本周，本科课程任课教师 “一人一堂公开课” 活动持续推进，迎来了第三周的精彩展示。七位教师凭借扎实的专业功底与创新的教学方法，为师生们带来了七场独具匠心的公开课，充分彰显教师风采，极大地激发了学生的学习兴趣与热情。
　　在《大学英语》课堂上，胡颖慧老师围绕 Unit 5 Reading 展开教学，以袁隆平事迹探讨为引子，采用启发式教学法，激发学生主动思考，组织小组讨论与分享，鼓励学生用英语交流探讨，深入剖析袁隆平被尊为 “粮食英雄” 的内在缘由，在提升学生阅读理解能力的同时，有效锻炼了英语口语表达与团队协作能力，让英语学习在互动中迸发新活力。
　　《思想道德与法治》课上，王丹老师以 “法律之问” 破题，凭借丰富的法学知识与案例储备，紧密结合社会热点法律事件，深入阐释相关法律概念、条文，以及法律在社会运行中的功能与价值。通过案例分析、课堂讨论等多元教学方法，助力学生构建系统的法律知识体系，培育法治思维与法律意识，引导学生从法律视角解读社会现象，强化社会责任感与法治观念。
　　《高等数学》课程中，游佩佩老师聚焦 “函数的极值” 内容，运用严谨的数学理论推导，结合直观的图形　展示，清晰地向学生阐述函数极值的概念、判定方法及相关计算技巧。课堂上注重引导学生自主思考与探究，培养学生独立解决数学问题的能力，使学生在高等数学的学习中掌握核心知识要点，提升数学素养与科学思维水平。
　　《大学语文》课程中，梁纪楠老师以“求职文书之简历制作”为主题，结合当前就业市场的实际情况，将语文知识与求职实用技能有机融合，通过展示优秀简历范例，分析其优点与特色，引导学生进行模仿与创新实践，帮助学生掌握求职简历制作的要点与技巧，提高学生在求职过程中的书面表达能力与自我营销能力。
　　《大学生心理健康》课程，曹昀老师和左春平老师分别带来了“生涯发展规划”和“情绪管理”两堂公开课。曹老师借助生动的职业规划案例，引导学生们明确自己的职业目标和发展路径；左老师则通过案例分析、现场行为训练、心理活动体验等方式，帮助学生们掌握情绪管理方法，提升自我调适能力。
　　《军事理论》课程中，易丰年老师以“战争概述”为主题，全面深入地讲解战争的内涵、性质、分类与特点等内容，使学生对战争形成更为深刻和全面的认知。易老师注重培育学生的国防意识与爱国情怀，其课堂不仅传授军事知识，更激发学生为国家繁荣富强贡献力量的决心。
　　本周，教师们的听课热情持续高涨，多达 50 余名老师积极主动参与听课活动。尤为引人注目的是，学校党委委员、教学副校长欧阳波仪教授亲临王丹老师的《思想道德与法治》课堂以及左春平老师的《大学生心理健康》课堂听课并进行评课。在课程结束之后，欧阳校长与两位任课教师展开了深入且细致的交流。他对两位老师在教学内容的精心编排、教学方法的灵活运用以及课堂组织的有序高效等方面均给予了高度认可与充分肯定。与此同时，欧阳校长还就如何有效提升课程的高阶性、怎样进一步引导学生展开深度思考、如何将理论知识与实际案例更紧密地结合等关键问题提出了宝贵建议，为后续教学工作的优化与改进提供了清晰的思路与方向。
　　本周的 “一人一堂公开课” 活动再次彰显了本科教育学院教师们的教学风采与专业素养。他们用自己的智慧和热情，为学生们搭建了一个个知识的殿堂和成长的舞台。本科教育学院将持续深入开展此活动，不断探索创新教学模式，为培育契合新时代需求的高素质本科人才砥砺前行。