2025年4月3日，我院举办第三次"师生同阅"活动。楚骏莹老师以史铁生《病隙碎笔》为切入点，探讨"苦难与超越"的哲学命题；郭昊文同学结合时代背景，解析杨绛《我们仨》中知识分子的精神坚守；李佳敏同学运用跨学科方法，阐释余华《在细雨中呼喊》的非线性叙事与记忆重构。 
　　本次活动通过深度文本解读与多维对话，展现了文学思辨的现实价值，为校园文化建设注入人文内涵。